Yang paling penting adalah DUIT...

D -DOA

U -USAHA

I -IKHTIAR

T -TAWAKKAL

Sebelum Peperiksaan :

• Pastikan semua nota dikemaskini dan disusun rapi mengikut aturan sinopsis kursus
• Ulangkaji nota secara konsisten secara individu
• Bina dan jawab soalan daripada nota kuliah
• Semak soalan-soalan yang lepas
• Jumpa dan berbincang dengan pensyarah/guru bagi mengenalpasti teknik menjawab soalan yang dikenalpasti
• Adakan perbincangan dalam kumpulan kecil bersama-sama rakan secara konsisten
• Jadi guru dan ajar kepada rakan-rakan anda berkaitan dengan sesuatu topik
• Dapatkan jadual peperiksaan, semak dengan rakan bagi memastikan tarikh, masa dan kursus tepat
• Buat satu jadual yang dapat dilihat jelas

Hari Peperiksaan :

• Bersarapan sebelum ke dewan peperiksaan
• Datang awal ke dewan peperiksaan
• Tenangkan fikiran dan elakkan membuat perbincangan di saat akhir bersama-sama dengan rakan
• Fokuskan pemikiran anda terhadap apa yang anda ketahui
• Bercakap dengan rakan anda sekiranya ia dapat memberi ketenangan kepada anda

Semasa Peperiksaan :

• Baca arahan dengan teliti.
• Pastikan apa yang perlu anda lakukan dan bagaimana hendak melakukannya
• Baca setiap soalan dengan teliti.
• Gariskan perkataan yang penting dalam soalan
• Uruskan masa bagi menjawab setiap soalan.
• Lakarkan jawapan dengan menggunakan teknik peta minda dan pastikan dapat memenuhi kehendak soalan.
• Tulis jawapan mengikut urutan isi dengan tulisan yang jelas dengan menggunakan pen berdawat terang (hitam)
• Jawab soalan yang mudah terlebih dahulu sebelum memberi perhatian pada soalan yang sukar
• Susun kertas jawapan mengikut urutan nombor soalan
• Pastikan nombor angkagiliran ditulis dengan jelas pada setiap helaian kertas jawapan
• Ikat kertas jawapan dengan kemas dan pastikan semua arahan dituruti
• Letakan kertas jawapan di atas meja sehinggalah dipungut oleh pengawas peperiksaan

Selepas Peperiksaan :

• Elakkan daripada membuat ‘post mortem’ bersama-sama dengan rakan selepas waktu peperiksaan.
• Tenangkan fikiran anda dan cuba memberi tumpuan terhadap kertas peperiksaan yang lain
• Yakin diri anda yang anda telah membuat habis baik dalam peperiksaan
• Releks dan lakukan aktiviti riadah sebelum menghadapi kertas peperiksaan yang lain

buat pedoman bersama;-)

( pesanan DR. FADZILAH KAMSAH )

PELAJAR CEMERLANG AKAN
Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut
Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:

a). kita ingat 10% apayang dibaca
b). kita ingat 20% apa yang didengar
c). kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
d). kita ingat 70% apa yang dicakapkan
e). kita ingat 90% setelah dipraktikkan

1. Belajar secara aktif dengan pen/ pensil ditangan
2. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu ( tidak termasuk kerja rumah )

3. Belajar dalam persekitaran kondusif
a). pastikan cahaya adalah terang
b). kurangkan gangguan bunyi
c). tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
d). tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
e). kerusi dan meja menghadap kiblat
f). janagan lupa untuk senyum

4. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan
5. Mengulang kaji menggunakan kaedah output learning iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku / nota, ingat kembali, lakar / tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan

6. Tahu teknik merangsang memori:
a). memasukkan maklumat dalan memori ( registration )
b). menyimpan maklumat dalam sel memori ( retention )
c). mengingat kembali ( recall )
d). menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain ( application )

7. Sentiasa awal dan mendahului
a). persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru
b). pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya
c). belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan

8. untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar
9. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru

10. Mempunyai teknik membaca yang betul
a). duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
b). membrika tumpuan sepanuhnya
c). menggunakan jari telunjuk untuk membaca
d). menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan

11. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas
12. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan
13. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih
14. Mengadar rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji
15. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri ( study according to your biologicl clock ).
16. Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas,selepas baca al-quran / zikir selepas riadah dan selepas berdoa
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar ( kita akan lupa 80% selepas belajar )
18. Mengulang kaji secara persendiran atau berkumpulan
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sbelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa

22. Tahu petua mengulang kaji
a). cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
b). siapkan semua ?bekalan? dengan sempurna
c). duduk tegak dikerusi yang selesa
d). baca doa penerang hati
e). baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
f). fikir dan ingat kembali isi utama
g). catat / lakar
h). semak semula ketepatan maklumat
i). ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
j). buat rumusan
k). jawab soalan
l). tampal maklumat yang rumit di dinding
m). baca doa tanda kesyukuran selepas belajar

23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya

24. Tahu petua-petua agar tidak lupa
a). jangan makan kepala ikan
b). jangan makan organ dalaman
c). jangan minum semasa makan
d). jangan minum atau makan makana yang tercemar oleh semut
e). jangan melihat kemaluan
f). jangan melihat buih
g). jangan membaca nama pada batu nisan
h). banyakkan makan makanan yang mengan dungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
i). banyakkan makan kismis, kurma dan madu
j). banyakkan makan kekacang
k). pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
l). jangan makan sehingga terlalu kenyang
m). jangan kencing berdiri

25. Tahu kemahiran mengingat
a). tampal nota-nota penting di dinding
b). tukar perkataan, ayatb atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
c). gunakan kaedah akronim
d). reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
e). pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil

26. Cekap mengatur jadual belajar
a). mempunyai jadual belajar
b). patuh kepada jadual
c). buat jadual yang boleh diikuti

27. Tidak menangguh belajar disaat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahjui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatka penyelesaian dari orang yang lebih arif
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa
31. Membawa nota kemana-mana sahaja ( kecuali ke tandas )
32. Pelbagaikan tempat belajar
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya

35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
a). taat kepada Allah
b). mendirikan sembahyang
c). menghormati kedua ibu bapa dan setiasa mendoakan mereka
d). hormati & sayangi gru
e). bersungguh-sungguh dal;am melakukan kerja untukmencapai kecemerlangan
f). suka pada setiap mata pelajaran yang disukai
g). membantu rakan yang memerlukan
h). berdoa dan bersyukur kepada Allah
i). sentiasa bertawakal
j). mahir dalam setiap mata pelajaran

Cause An Effect Of Stress

The potential causes of stress are numerous. Your stress may be linked factors such as the state of the world, the environment in which you live or work, or your family. Your stress can also come from your own irresponsible behavior, negative attitudes and feelings, or unrealistic expectations.

The causes of stress are highly individual. What you consider stressful depends on many factors, including your personality, general outlook on life, problem-solving abilities, and social support system. Others, however, you can find these three most causes categories:

Frustrations: Frustrations are obstacles that prevent you from meeting your needs or achieving personal goals. They can be external such as discrimination, an unsatisfying job, divorce, or the death of a loved one or internal. Examples of internal frustrations include physical handicaps, the lack of a desired ability or trait, and other real or perceived personal limitations.

Conflicts: Stressors involving two or more incompatible needs or goals are known as conflicts. For example, a working mother might feel torn over a job offer that would advance her career, but take time away from her family. Sometimes the conflict involves a choice between two desirable options, such as deciding between two acceptance offers from equally appealing colleges. At other times, the decision involves disagreeable alternatives.

Pressures: Stress can stem from the expectations of others or the demands you place on yourself. You may feel pressure to get good grades in order to please your parents or get into a good school. Or you may feel pressure to excel at work, make a difference in your community, or be the perfect mother.

Stress affects the mind, body, in many ways. The specific effects or symptoms of stress vary from person to person, they can be intellectual like, Memory problems, Difficulty making decisions, Inability to concentrate, Confusion, and Seeing only the negative

Why Become an Accountant ???

Career Advancement

Are you tired of working for what seems like an eternity, without ever getting ahead? Do you dream of making more money and being able to enjoy it? Do you wish you had more free time to spend with your family or pursuing your favorite hobby?
See how we can help you advance your career.

Job Opportunities

There is a huge demand for accountants who understand the specific needs of small businesses, because the most common problem plaguing small business owners was their inability to understand their finances.
See what kind of accounting and bookkeeping jobs that the Professional Bookkeeper™ Program prepares you for.

Job Security

Every business regardless of size has three basic tasks: sales/marketing, manufacturing, and accounting. Few careers are as in demand as accountants and bookkeepers are.
Learn about a career that stands the test of time.

Be a Professional Bookkeeper

Demand for full-charge bookkeepers is expected to increase as they are called upon to do much of the work of accountants.
Start your own accounting practice.
Advancing your account-ability, the difference between accounting training and bookkeeping training.

Why Train With Universal Accounting?

Now that you know why accounting and bookkeeping are great careers, find out why Universal Accounting can help you Get Started.

Why the information system is important for company and its benefit

It is surprising facts that there are many more companies still do not use the Internet. It is even more surprising that some of them are still using their twenty-year-old computer information system. Company information system is a set of interrelated component that collect, process, store, and disseminate information to support companies’ managerial team in decision making, coordinating, controlling, and analyzing.

Upgrading the computer information system is not an option in this technology-driven era; it is a requirement. Companies that use an up-to-date information system to gather, assimilate, and evaluate internal as well as external information are gaining competitive advantage over other firms. Management is quicker to cater to customer’s needs and complaints. With the growth of communication networks, there are almost no barriers between the firm’s management, employees, customers and suppliers. Networked computing systems have made new modes of work possible. 

A sophisticated computer information system enables companies to monitor employees, to keep managers and employees informed, to coordinate activities among divisions, or even to sell their products to customers via the internet. Moreover, in the era of information technology like this, information has become valuable organizational asset just like human resources and inventories.

Furthermore, a good information system can facilitate direct communication between firm and suppliers, manufacturers, dealers, and marketers. Together, they can create a value chain as though they were in one organization.

In the meantime, the widespread use of information freeway is inviting unwelcome threats. Today, companies are plagued by hackers; competitors, thieves, spies, hired agents, or even from disgruntled employees. Therefore, firms have taken measures to safeguard their system such as installing complex computer firewalls to detect hackers or purchasing expensive and advance encryption software.

More and more people are working from their homes nowadays. Information technology has become so sophisticated it allows people to choose to work from home. Teleconferencing and video conferencing enable employees to beam in whenever needed. In addition to that, information technology can allow a firm to reduce costs. Taking Ernst &Young for example, the company has successfully reduced its office space by 2 million square feet by allowing their employees to work from home.

In conclusion, information system enables companies to react, respond, cater, store, retrieve, disseminate, and control their new valuable asset that is information. In the years to come, a good information system within a company will be no longer an option; it will become a compulsory in determining success.